Acessibilidade: Elaboração e Aplicação de um Framework em Projetos de Design Educacional
Data
2020-05-30
Autores
Carneiro, Lincoln Luis 
Orientadores
Malheiro, Cícera Aparecida Lima
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Título da Revista
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Resumo
O presente estudo teve por objetivo desenvolver um framework embasado na
perspectiva sociointeracionista e nos aspectos da interação humano-computador
em relação a acessibilidade web e fazer a validação de uma disciplina do Curso
TEDE. Para o desenvolvimento desse estudo, foi utilizado o método da Design
Science Research (DSR) entendido como a ciência que procura consolidar
conceitos sobre o projeto e desenvolvimento de soluções para sistemas para
melhorar ambientes educacionais existentes e resolver problemas e criar novos
artefatos. Os resultados obtidos foram organizados e apresentados em três
partes. Realizamos uma análise e descrição da disciplina Design Educacional
em Contextos Não Formais, Culturais e Inclusivos que foi escolhida para a
aplicação e validação do Framework. Esse recurso se mostrou muito importante
também para enfatizar e explicitar as camadas, como nesse caso, as seções do
framework de acessibilidade.
Descrição
Citação
CARNEIRO, Lincoln Luis. Acessibilidade: Elaboração e Aplicação de um Framework em Projetos de Design Educacional. 53 f. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) – Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, 2020.