Espiritualidade em crianças e adolescentes com comportamento suicida
| dc.contributor.advisor | Silva, Lucia [UNIFESP] | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/5757806649763551 | pt_BR |
| dc.contributor.author | Astorino, Isabella Placido [UNIFESP] | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/7373226320234860 | pt_BR |
| dc.coverage.spatial | São Paulo | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T15:14:54Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T15:14:54Z | |
| dc.date.issued | 2023-11-30 | |
| dc.description.abstract | Introdução. Espiritualidade é um conceito amplo, cuja definição abrange componentes conceituais relacionados às conexões consigo mesmo, com os outros, com a natureza e com o transcendental. Refere-se a recurso que pode trazer equilíbrio a emoções que também emergem durante a experiência de sofrimento decorrente de comportamento suicida em crianças e adolescentes. Objetivo. Explorar a experiência da espiritualidade para crianças e adolescentes com comportamento suicida. Método. Pesquisa qualitativa, realizada nos ambulatórios Conversas de Vida (Centro de Promoção de Esperança e Prevenção de Suicídio) e de Desenvolvimento Integral da Criança e do Adolescente (DICA), junto a crianças e adolescentes com comportamento suicida, com idade entre sete e dezoito anos incompletos. Os dados foram coletados mediante parecer favorável do Comitê de Ética e Pesquisa, por meio de fotoelicitação e entrevistas abertas, audiogravadas e submetidos à análise de acordo com os passos metodológicos da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados. A análise das entrevistas permitiu a definição de expressões chave (EC), agrupadas em 17 ideias centrais representativas da experiência de espiritualidade na vida de crianças e adolescentes com comportamento suicida. Sendo elas: natureza, Deus e natureza, animais, acreditando em Deus, Deus e música, conversando com Deus, crenças sobre Deus, religião, agradecendo a Deus, bruxaria, amizade, conexão com outros, conexão consigo mesmo, se sentindo conectado, diagnóstico, pensamentos de morte e fatores de melhora. As ideias centrais identificadas foram organizadas em quatro temas: A - Relação com a natureza, B - Relação com religiosidade, C - Relação com os outros e D - relação consigo mesmo. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) | pt_BR |
| dc.description.sponsorshipID | 2022/03414-0 | pt_BR |
| dc.emailadvisor.custom | silva.lucia@unifesp.br | pt_BR |
| dc.format.extent | 27 f. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/69200 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal de São Paulo | pt_BR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
| dc.subject | Espiritualidade | pt_BR |
| dc.subject | Suicidio | pt_BR |
| dc.subject | Criança | pt_BR |
| dc.subject | Adolescente | pt_BR |
| dc.title | Espiritualidade em crianças e adolescentes com comportamento suicida | pt_BR |
| dc.title.alternative | Spirituality in children and adolescents with suicidal behavior | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |
| unifesp.campus | Escola Paulista de Enfermagem (EPE) | pt_BR |
| unifesp.graduacao | Enfermagem | pt_BR |