Possíveis relações entre Absorção, hipnotizabilidade e Mindfulness: um estudo exploratório em alunos de graduação e pós-graduação

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dc.contributor.advisorLeite, José Roberto [UNIFESP]
dc.contributor.advisorLatteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4703675H7
dc.contributor.authorScattone, Vitor Villar [UNIFESP]
dc.contributor.authorLatteshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4606586J8
dc.contributor.institutionUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)pt
dc.date.accessioned2020-11-16T16:56:08Z
dc.date.available2020-11-16T16:56:08Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractIntrodução: O aumento da busca por estratégias mente-corpo como práticas complementares para os tratamentos focados em saúde mental nos últimos anos tem aumentado. Intervenções baseadas em hipnose e em mindfulness se destacam como boas candidatas para promoção de saúde mental e desenvolvimento de habilidades que podem ser úteis em gerenciamento de estresse, ansiedade, depressão, entre outras. Ambas as abordagens parecem compartilhar de elementos em comum, como foco atencional, absorção e a necessidade inerente de introspecção, porém poucos estudos avaliam como as disposições e habilidades relacionadas ao domínio e prática dessas técnicas se relacionam ou se desenvolvem em um voluntário que se dedica a praticar uma delas. Objetivos: Avaliar possíveis relações entre hipnotizabilidade, mindfulness e absorção em seu estado basal e desenvolvidas indireta ou diretamente ao longo de sessões de treinamento de Mindfulness em grupo. Métodos: Universitários de graduação e pós-graduação foram separados entre grupo controle (lista de espera) e experimental, onde o grupo experimental passou por um protocolo de 8 semanas de mindfulness. Medidas de absorção, hipnotizabilidade e mindfulness (escala FFMQ – facetas de mindfulness: agir com consciência, piloto automático, descrever, observar) foram aferidas antes do início do protocolo e ao seu fim, em ambos os grupos. Resultados: Foram encontradas relações entre hipnotizabilidade e as facetas agir com consciência – piloto automático (ρ=0,122; p=0,005) e descrever – formulação negativa (ρ=-0,123; p=0,014), do questionário de mindfulness. Absorção relacionou-se com observar (ρ=0,559; p.pt
dc.description.sponsorshipConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
dc.description.sponsorshipAssociação Fundo de Incentivo à Pesquisa (AFIP)
dc.description.sponsorshipIDCNPq: 134095/2018-9
dc.format.extent80 p.
dc.identifierhttps://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=9456913
dc.identifier.citationSCATTONE, Vitor Villar. Possíveis relações entre Absorção, hipnotizabilidade e Mindfulness: um estudo exploratório em alunos de graduação e pós-graduação. 2020. 80 f. Dissertação (Mestrado em Ciências) - Escola Paulista de Medicina, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), São Paulo.
dc.identifier.file2020 SCATTONE, VITOR VILLAR.Mestrado.pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/58773
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectHypnosisen
dc.subjectMindfulnessen
dc.subjectMeditationen
dc.subjectHipnosept
dc.subjectAbsorçãopt
dc.subjectMeditaçãopt
dc.subjectMindfulnesspt
dc.subjectHipnotizabilidadept
dc.titlePossíveis relações entre Absorção, hipnotizabilidade e Mindfulness: um estudo exploratório em alunos de graduação e pós-graduaçãopt
dc.title.alternativePossible relations between Absorption, hypnotizability and mindfulness, an exploratory study in graduation and postgraduation studentsen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
unifesp.campusSão Paulo, Escola Paulista de Medicina (EPM)pt
unifesp.graduateProgramPsicobiologiapt
unifesp.knowledgeAreaNeurobiologia da Emoção, Cognição e Motivaçãopt
unifesp.researchAreaPsicobiologia do Estresse e Medicina Comportamentalpt
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2020 SCATTONE, VITOR VILLAR.Mestrado.pdf
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