"(Não) posto, logo (não) existo”: redes sociais e relacionamentos entre jovens
Data
2021-12
Autores
Silva, Bruna Corrêa da 
Orientadores
Silva, Cristiane Gonçalves da
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Título da Revista
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Título de Volume
Resumo
Este artigo é fruto de pesquisa realizada com jovens estudantes de ensino médio de uma escola técnica pública da Baixada Santista e discute como estas e estes jovens manejam suas relações afetivas, familiares, românticas e/ou sexuais permeadas pelas redes sociais digitais. O trabalho se desenvolve a partir da análise de material produzido em campo onde se destacou a centralidade da internet na vida das e dos estudantes, além de identificar jeitos de se relacionar com o mundo digital. Os resultados apontam para modos diversos de estar e usar as redes sociais e em relação às estratégias que as e os jovens desenvolvem para agenciar as disputas, conflitos e ganhos constitutivos das relações que se dão na e a partir da internet.
This article results from a research carried out with young high school students from a public technical school in Baixada Santista, and discusses how these young people deal with their affective, family, romantic and/or sexual relationships cross by digital social networks. The work is developed from the analysis of material produced in the field where the centrality of the internet in the lives of the students was highlighted, in addition to identifying ways of relate to the digital world. The results point to different ways of being and using social networks and in relation to the strategies that young people develop to manage the disputes, conflicts and gains that constitute the relationships that take place on and from the internet
Este artículo es fruto de investigación realizada con jóvenes estudiantes de la secundaria de una escuela técnica pública de Baixada Santista y discute cómo estos jóvenes viven sus relaciones afectivas, familiares, románticas y/o sexuales permeadas por las redes sociales digitales. El trabajo se desarrolla a partir del análisis del material producido en campo en el cual se ha destacado la centralidad de la internet en la vida de los estudiantes, además de identificar maneras de relacionarse con el mundo digital. Los resultados apuntan a modos diversos de estar y de utilizar las redes sociales con respecto a las estrategias que los jóvenes desenvuelven para coordinar las disputas, conflictos y ganancias constitutivos de las relaciones que se dan en y desde Internet
This article results from a research carried out with young high school students from a public technical school in Baixada Santista, and discusses how these young people deal with their affective, family, romantic and/or sexual relationships cross by digital social networks. The work is developed from the analysis of material produced in the field where the centrality of the internet in the lives of the students was highlighted, in addition to identifying ways of relate to the digital world. The results point to different ways of being and using social networks and in relation to the strategies that young people develop to manage the disputes, conflicts and gains that constitute the relationships that take place on and from the internet
Este artículo es fruto de investigación realizada con jóvenes estudiantes de la secundaria de una escuela técnica pública de Baixada Santista y discute cómo estos jóvenes viven sus relaciones afectivas, familiares, románticas y/o sexuales permeadas por las redes sociales digitales. El trabajo se desarrolla a partir del análisis del material producido en campo en el cual se ha destacado la centralidad de la internet en la vida de los estudiantes, además de identificar maneras de relacionarse con el mundo digital. Los resultados apuntan a modos diversos de estar y de utilizar las redes sociales con respecto a las estrategias que los jóvenes desenvuelven para coordinar las disputas, conflictos y ganancias constitutivos de las relaciones que se dan en y desde Internet
Descrição
Citação
SILVA, Bruna Corrêa da. "(Não) posto, logo (não) existo”: redes sociais e relacionamentos entre jovens. 2021. 22f. Trabalho de conclusão de curso de graduação (Psicologia) - Instituto de Saúde e Sociedade, Universidade Federal de São Paulo, Santos, 2021.