Estudo sobre a utilização de pisos táteis no hospital-escola da Universidade Federal de São Paulo
Data
2017-11-30
Autores
Machado, Rita De Cassia Carvalho 
Orientadores
Monteiro, Marcia Rocha
Tipo
Dissertação de mestrado
Título da Revista
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Resumo
Considering that the Brazilian legislation establishes the right to accessibility of persons with reduced mobility and that the operation of establishments providing public services, especially those related to health services, must fulfill this requirement, the present work consists of a research on the use of tactile floors in the environment of the school hospital of the Federal University of São Paulo, with reference to areas where services are provided by the Department of Ophthalmology and Visual Sciences at Campus São Paulo. This study intends to obtain technical and practical subsidies, through technical visits, direct observation of the researcher on the area of study and perception of the visually impaired user, through guided tours, considering the NBR 9050 and NBR 16537 standards, for guide procedures for the specification and execution of works in the Department of Engineering and Architecture, Unifesp, in the elaboration of accessibility projects and improvements of existing buildings. The overall goal is to contribute to the accessibility and inclusion and well-being of users, especially visually impaired people. As a result of the studies, it was concluded that the buildings do not meet the technical standards in this respect, most of the analyzed environments do not have tactile floor, in the part that lacks continuity and is insufficient also the way it is implanted for the proper functioning, thus impairing the autonomy and integration of visually impaired users in the hospital-school environment. Another important aspect of this research was the mapping of the conditions and critical points regarding tactile floors, which gives visibility to the main problems, which leads to the need for a review in the sectors, in the programming of projects and works, including accessibility as a priority and in procedures for specifying materials.
Tendo em vista que a legislação brasileira estabelece o direito à acessibilidade das pessoas com mobilidade reduzida e que o funcionamento de estabelecimentos prestadores de serviços públicos, especialmente os relacionados aos serviços de saúde, deve cumprir esse requisito, o presente trabalho consiste em uma pesquisa sobre a utilização de pisos táteis no ambiente do hospital-escola da Universidade Federal de São Paulo, tendo como referência áreas onde são prestados serviços do Departamento de Oftalmologia e Ciências Visuais no Campus São Paulo. Esse estudo tem o intuito de obter subsídios técnicos e práticos, através de visitas técnicas, observação direta do pesquisador sobre a área de estudo e da percepção do usuário deficiente visual, por meio de passeios acompanhados, considerando as Normas NBR 9050 e NBR 16537, para orientar procedimentos de especificação e execução de obras no Departamento de Engenharia e Arquitetura, Unifesp, na elaboração dos projetos de acessibilidade e melhorias das edificações existentes. O objetivo geral é contribuir com a acessibilidade e inclusão e o bem-estar dos usuários, especialmente as pessoas com deficiência visual. Como resultado dos estudos, concluiu-se que as edificações não atendem as normas técnicas nesse quesito, a maior parte dos ambientes analisados não tem piso tátil, na parte que tem falta continuidade e é insuficiente também a forma como está implantado para o funcionamento adequado, prejudicando assim a autonomia e integração do usuário com deficiência visual no ambiente hospital-escola. Outro aspecto importante nessa pesquisa foi o mapeamento das condições e pontos críticos referentes aos pisos táteis, que dá visibilidade aos principais problemas, o que leva a necessidade de uma revisão nos setores, na programação de projetos e obras, incluindo a acessibilidade como prioridade e em procedimentos de especificação de materiais.
Tendo em vista que a legislação brasileira estabelece o direito à acessibilidade das pessoas com mobilidade reduzida e que o funcionamento de estabelecimentos prestadores de serviços públicos, especialmente os relacionados aos serviços de saúde, deve cumprir esse requisito, o presente trabalho consiste em uma pesquisa sobre a utilização de pisos táteis no ambiente do hospital-escola da Universidade Federal de São Paulo, tendo como referência áreas onde são prestados serviços do Departamento de Oftalmologia e Ciências Visuais no Campus São Paulo. Esse estudo tem o intuito de obter subsídios técnicos e práticos, através de visitas técnicas, observação direta do pesquisador sobre a área de estudo e da percepção do usuário deficiente visual, por meio de passeios acompanhados, considerando as Normas NBR 9050 e NBR 16537, para orientar procedimentos de especificação e execução de obras no Departamento de Engenharia e Arquitetura, Unifesp, na elaboração dos projetos de acessibilidade e melhorias das edificações existentes. O objetivo geral é contribuir com a acessibilidade e inclusão e o bem-estar dos usuários, especialmente as pessoas com deficiência visual. Como resultado dos estudos, concluiu-se que as edificações não atendem as normas técnicas nesse quesito, a maior parte dos ambientes analisados não tem piso tátil, na parte que tem falta continuidade e é insuficiente também a forma como está implantado para o funcionamento adequado, prejudicando assim a autonomia e integração do usuário com deficiência visual no ambiente hospital-escola. Outro aspecto importante nessa pesquisa foi o mapeamento das condições e pontos críticos referentes aos pisos táteis, que dá visibilidade aos principais problemas, o que leva a necessidade de uma revisão nos setores, na programação de projetos e obras, incluindo a acessibilidade como prioridade e em procedimentos de especificação de materiais.
Descrição
Citação
MACHADO, Rita de Cássia Carvalho. 2016. 125 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Oftalmologia e Ciências Visuais) – Escola Paulista de Medicina, Universidade Federal de São Paulo, São Paulo, 2016.