O que os sobreviventes do cárcere têm a ensinar à psicologia?
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Data
2022-02-17
Autores
Silva, Maria Luisa de Lima e 
Orientadores
Matsumoto, Adriana Eiko
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
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Resumo
Ao tomar a Psicologia como instituição, enquanto um conjunto de saberes e práticas que definem uma ciência e uma profissão, o presente trabalho busca pô-la em análise a partir de sua interface com o sistema de justiça criminal. Para isso, serão consideradas as contribuições e ensinamentos das vivências de sobreviventes do cárcere, de modo a refletir sobre quais as mudanças e superações que a Psicologia deve realizar na sua atuação junto ao sistema prisional e fora dele. Nesse sentido, o objeto de nossa análise será a própria Psicologia, e não as pessoas que foram encarceradas, pois compreendemos que a objetificação desses sujeitos também só foi possível por meio das nefastas alianças psi-jurídicas travadas desde o surgimento das prisões modernas. As reflexões produzidas se deram ao longo do percurso formativo em Psicologia, sendo que as vivências e atravessamentos, fontes de análises desse ensaio, se deram em espaços fora da Universidade, como formações livres, militância, rodas de conversas e de trocas de experiências. Nessas imersões, buscou—se elencar diferentes analisadores que se apresentaram como potentes para a crítica à Psicologia como instituição, os quais se compuseram a partir de falas e relatos, leituras, imagens, músicas, literaturas sobre o tema do encarceramento a partir da ótica de sobreviventes do cárcere.
Descrição
Citação
SILVA, Maria Luisa de Lima e. O que os sobreviventes do cárcere têm a ensinar à psicologia?. 2022. 65 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Psicologia) - Instituto de Saúde e Sociedade, Universidade Federal de São Paulo, Santos, 2022.